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Los acordes entre paréntesis indican que primero va la música y luego la voz G Cm (2 Veces)
MiGrábamos Cmde pie Gpor la ventaCmna al sol al Emcielo lasF nubes y aD4 DiDos SaGbía Cmyo creeGr el cuentCmo sin razón al Emhada la Fbruja y D4a vDos CSabÃBm­a A# co Am-rrer C pGodia re-ír Cy yoBm taA#mbiAmén C eGra fe-liz.
La esGcuela estabCma ah?G?­ esperCmando por mí mi Empatio miF banco mD4arrDón ToGdo estaba muyCm bien Gsi sabíCma la lección de hisEmtoria de inFglés o dD4e aDmor CSiempreBm fue A#iguAmal miC pGrofesor CsiempreBm tuA#--vAmo éCl Gla razón.
Un Gdía CmdescubrÃG­ que emCmpezaba a crecer senEmF llor D4é Dy creí De Gpronto fui un CmvaróGn que no Cmtenía mujer y qEmuise poFderla consD4eguDir. CQué BmtonA#to Amfui seC rGió de mí Cy qu?Bm? iba aA# haAmcer meC reGí también.
(C) G F Em Am 1.-)Y ahora miro atrás un poco
y hace Dtanto que pGasó (C)Sol F Em Am y todo lo que yo amaba ya no es Dmío y seG escapó, (Gm) C F Y ahora estoy tan confundido (Fm) Am niebla y humo alrededor Ddónde está el sol?(dónde está el sol?) Fm (Am) D Am dónde está Dios? Dime quién me lo robó
G F Am F E
2.-)Y Avuelvo a camDminar y eAmpiezo a reDmcordar mi F#mcasa, miG padre y EJesús Y Atengo que elDmegir ya eAs tiempo de Dmpartir mi F#mvida, mi Gamor y mEi luz DNo s?C#m? muyC bBmien quéD vAoy a hacer DquieroC#m a mCi Bmfe quieDroA cre-er.
Repetir 1 y 2