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Tuning: G C E A
[Intro] Cm7 D Gm Eb Bb A|5-------3------1------0-----1-----1-----0-----1-| E|6---6--------1-0---13-2---2-3---3-3---3-1-----1-| C|5-5--------0---0-03---2-2---2-2---3-3---3-0-3-2-| g|--------2------0------2-----0-----0-----------3-|
Bb Je m'suis chopé 50Gm0 lignes : "Je n'dois pas parleEbr en classe" Ras l'bol dBbe la disciplineBb ! Y'en a marre c'estCm digoulasse ! C'est même pas Fmoi qui parlaiF7s, Moi j'réponBbdais à Arthur Qui m'demaEbndait, en anglais, Comment s'Décrit No FutuD7re
Si on estGm punis pour ça Alors je dis : "Halte à tD7out !" Explique-moi, EbPapa, C'est quand qu'on va oBbù ? F7
C'est quand mBbême un peu galère D'aGmller chaque jour au chagrEbin Quand t'as teBbll'ment d'gens sur Terre Qui vont pointer chez "fousCm-rien" 'vec les d'voFirs à la maisF7on J'fais ma s'mBbaine de soixante heures, Non seul'mEbent pour pas un rond Mais en plus pDour finir chôD7meur !
Veulent me gaGmver comme une oie 'vec des matières indiEbgestes, J'auraiBb oublié tout ça QBbuand j'aurai appris tout lCm'reste, SoulèveF un peu mon cartaF7ble, L'est lourd cBbomme un cheval mort, Dix kilosEb d'indispensables ThéorDèmes de Pythagore !
Si j'dois Gmavaler tout ça Alors je dis : "Halte à touD/D7t !" Explique-mEboi, Papa, C'est quand qu'on va oBbù ? F7
Gm D Eb Bb Eb D Gm B Eb Eb Bb A|---0-1---131-0-----1-----0---1-----1-------0-----0-1---1310----1-------1---1------1-| E|-13--3-------2---2-3---3---3-1---1-3---323-2---2---3-------31--1---3-1-3---3------1-| C|3----2-2-----2-2---3-3-------2-2---3-3-----2-2-----2-2-------0-2-2-----3-0-3-2-0--2-| G|-----0-------2-----0---------3-----0-------2-------0-----------3-------0---0------3-|
L'essentiBbel à nous apprendre CGm'est l'amour des livres qui fEbait Qu'tu peux Bbvoyager d'ta chambre Autour de l'hCmumanité, C'est l'aFmour de ton prochF7ain, Même si c'Bbest un beau salaud, La haine çaEb n'apporte rien, Pi elle vieDndra bien assez tD7ôt
Si on nGmous apprend pas ça Alors je dis : "Halte à touDt !"D7 Explique-mEboi, Papa, C'est quand qu'on va Bboù ? F7
Quand j's'rais gBbrande j'veux être heureuGmse, Savoir dessiner un pEbeu, Savoir m'seBbrvir d'une perceuse, Savoir allumer un fCmeu, Jouer peut-êFtre du violonceF7lle, Avoir uBbne belle écriture, Pour écEbrire des mots rebelles À faire toDmber tous les muD7rs !
Si l'éGmcole permet pas ça Alors je dis : "Halte à touDt !" D7 Explique-moEbi, Papa, C'est quand qu'on va Bboù ? F7
Tu dis que sBbi les électionsGm Ca changeait vraiment la Bbvie, Y'a un bout d'Bbtemps, mon colon, Qu'voter ça s'rait inteCmrdit ! Ben si l'éFcole ça rendaF7it Les hommes lBbibres et égaux, L'gouvernemEbent décid'rait Qu'c'est pas boDn pour les marmotD7s !
Si tu Gmpenses un peu comme moi Alors dit : "Halte à toDut" D7 Et maint'Ebnant, Papa, C'est quand qu'on va où ?Bb/F
Gm D Eb Bb Eb D Gm B Eb Eb Bb A|---0-1---131-0-----1-----0---1-----1-------0-----0-1---1310----1-------1---1------1-| E|-13--3-------2---2-3---3---3-1---1-3---323-2---2---3-------31--1---3-1-3---3------1-| C|3----2-2-----2-2---3-3-------2-2---3-3-----2-2-----2-2-------0-2-2-----3-0-3-2-0--2-| G|-----0-------2-----0---------3-----0-------2-------0-----------3-------0---0------3-|