Ok, puede que un par de acordes no suenen tan bien al tocarlo con el disco de fondo, pero ayuda a hubicar la voz al hacerlo sin el disco. Ojo que cambia la ritmica al entrar en "es tan lenta..." Se aceptan sugerencias. Saludos. Acordes: C Cadd9 E: 3 E: 3 B: 1 B: 3 G: 0 G: 5 D: 2 D: 5 A: 3 A: 3 E: X E: X ME QUEDO AQUI

^D Espera^F#m ^C no te en^Bmojes esta vez ^D lo v^F#mi venir ^C como sie^Emmpre la reacción ^A ^Bmes tan le^Gnta com^Co mi v^Bmoz ^A ^Bmarrasa^Gndo con l^Ca raz^Aón ^A ^Bmel tsuna^Emmi lleg?^C?³ hasta ^Gaquí ^Gm lo ^Cadd9vi venir^D ^F#m

^C Si aprende^Bmmos la lección ^D sabr?^F#m?s que al fin ^C el mist^Emerio es contradicción ^A con ^Bmtodo aqu^Gello que c^Conoce^Bms ^A a ^Bmveces h^Gago todo^C al rev^Aés ^A ^Bmel tsun^Emami lleg?^C?³ hasta^G aquí ^Gm lo ^Cadd9vi venir

D D

^Em Todo se mov^Bmió ^Em y es mejor qued^Carse quieto ^Em pronto saldr^Bmá el sol ^Em y algún da^Cño repondremos ^Gterco como so^Ay ^Gm me q^Cadd9uedo aquí

D D

^Em La tinta no se^Bmco ^Em y en palabras dije m^Cuchas cosas ^Em pero en mi co^Bmrazón ^Em todavía qued^Fa tanto por ^Amdecir t^Fanto por dec^Amir t^Fanto por deci^Cr ^Cm no me v^Goy... ^Gm me q^Cadd9uedó aquí

D D D D D F#m C Bm D F#m C Em D F#m C Bm D F#m C Em

^D Y si n^F#mo, ^C no aprend^Bmimos la lección ^D Y si n^F#mo, ^C no aprend^Emimos la lección

A Bm G C Bm

Gustavo Cerati - Me quedo aqu