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INTRODUCCION (C-Dm-G-C)
CParece que se ha Dmido a la monCtaña G Chace algún tiempoG que ya nadiCe sabe deG él Amtal vez buscando un poco de Gpaz y reflexCión se Ffue y desde entonces se le exCtraña no es fDmácil prosGeguir sin Dmél pierde sentido y todoG7 fin nuestra miCsión A
DParece que se ha Emido a la monDtaña A Dsintiendo los proAblemas como Dparte de élA Bmbuscando la respuesta QuiAzás en la oraDción
Se fGue y desde entonces se le exDtraña nos Emfalta su bonAdad su Emgran vitalidad para impulA7sar nuestra miDsión
CORO 1
B#mDónde esF#mtá el Gmaestro De LaD Salle? Ahay quién dice que fue alA7 norte hay quiénG dice que fue alA sur
DPor fin en la monEmtaña de PaDrmenia A DLe encuentran sus herAmanos y le mDandan llaAmar Bmenviándole una carta, con Agran cordialDidad peGro puntualizándole, queD vuelva que Emtodo irá mAejor
con Emsu inspiración el mal momAento cedeD
CORO 2
B#mDónde eF#mstá el Gmaestro De LDa Salle? Ahay quién dice que fue al A7norte hay quiénG dice que fue alA sur
Bmdónde eF#mstá, es pGreciso encoDntrarle Aes preciso encontA7rarle y que Avuelva a ilumiA7narnos con su espíritu ??. y suD luz.
BbVamos a ParCmenia, Bb vamos a buscarle C BbVamos que Parmenia es el Clugar
BbVamos a ParCmenia, Bb vamos a buscarle C BbVamos que Parmenia es el luCgar ????? ?????
VBbamos que Parmenia es el lugDar
BmDonde ..... (CORO 2)